Explorateurs d’histoires : du carnet de voyage au procès, écrire pour penser

Cette année, nous vous proposons un parcours cohérent et ambitieux autour de l’écriture, pensé pour accompagner les élèves du Cycle 1 au Cycle 3.
Trois projets, trois univers, mais une même finalité : développer la capacité des élèves à observer, à comprendre et à écrire pour penser.

En Cycle 1, avec Le voyage de l’escargot, les enfants entrent dans l’écrit par l’exploration : ils observent, nomment, dictent à l’adulte et construisent leur tout premier carnet de voyage.
En Cycle 2, avec Le voyage d’un déchet, les élèves écrivent pour raconter et pour agir : ils imaginent la trajectoire d’un objet devenu déchet, enrichissent le lexique de l’environnement et s’approprient les enjeux du recyclage et de l’impact écologique.
En Cycle 3 enfin, avec Le procès du moustique, les élèves découvrent la puissance de l’argumentation. Ils écrivent, mettent en scène et débattent en mobilisant le vocabulaire de la justice, des sciences et du théâtre.

Ces trois projets proposent une progression structurée, fidèle aux nouveaux programmes :
– décrire et raconter en Cycle 1,
– structurer et enrichir l’écrit en Cycle 2,
– argumenter et convaincre en Cycle 3.

Ensemble, ils constituent un véritable parcours d’écriture disciplinaire et citoyenne, qui place les élèves en position d’acteurs : observateurs, auteurs, enquêteurs, citoyens.
Nous sommes très heureux de vous proposer cette dynamique commune, qui valorise la créativité, l’engagement et la réussite de tous les élèves